Diagnostisches Inventar motorischer Basiskompetenzen bei lern- und entwicklungsauffälligen Kindern im Grundschulalter, knüpft testpsychologisch an die diagnostischen Inventare und an neuere Versionen des Oseretzky-Tests an. Das DMB basiert auf einem entwicklungspsychologischen Modell und besteht aus einer Kombination von Testaufgaben und Beobachtungssituationen, die sowohl diagnostisch als auch direkt in der Intervention angewandt werden können.
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