BISC, Bielefelder Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, dient der zuverlässigen individuellen Identifizierung von Vorschulkindern mit einem Risiko zur Ausbildung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten im frühen Grundschulalter. Dem Verfahren liegt die Annahme zugrunde, daß sowohl eine nicht ausreichend ausgebildete phonologische Bewußtheit als auch Aufmerksamkeits- und Gedächtnisprobleme für die Ausbildung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten verantwortlich sind (Aufmerksamkeit, Lesestörungen).
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