1) Bezeichnung für die Annahme, daß die menschliche Informationsverarbeitung aus einzelnen voneinander unabhängigen Modulen besteht und kognitive Teilsysteme modular sind. 2) Hypothese, daß Sprache eine von der restlichen Kognition separierbare Komponente bildet. Angenommen wird, daß in der ersten Phase der Sprachverarbeitung nur syntaktische Aspekte maßgeblich sind. Später kommen semantische Informationen zum Einsatz. Dies steht in Widerspruch zu der Annahme eines interaktiven Sprachverstehens mit Kombination von Syntax und Semantik auf allen Ebenen der Sprache.
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