von E. L. Thorndike 1913 formuliertes Gesetz zum Reiz-Reaktions-Zusammenhang: Wenn zwischen einem Reiz und einer Reaktion eine modifizierbare Verknüpfung entsteht, der ein befriedigender Gesamtzustand folgt, erhöht sich die Stärke dieser Verknüpfung; ein unbefriedigender Gesamtzustand schwächt die Verknüpfung ab (instrumentelles Lernen, Lernen).
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