Erlebnispädagogik
Katharina Weinberger
eine Wurzel des Outdoor-Trainings. Zentrale Begriffe sind Erlebnis, Gemeinschaft, Unmittelbarkeit, Natur, Einfachheit und körperliche Betätigung. Die Zielsetzung ist, durch Trainings, konkrete Projekte, Expeditionen oder Hilfs-/Rettungsdienste bei Jugendlichen vor allem Engagement, Durchhaltevermögen, Entscheidungsfähigkeit, Interessenbildung, Ausdauer, Kreativität, aber auch Verantwortungsübernahme und Risikoabwägung zu fördern.
Literatur
Heckmair, B. & Michl, W. (1994). Erleben und Lernen. Einstieg in die Erlebnispädagogik (2. Aufl.). Neuwied.
Psychology48.com
Das freie Lexikon der Psychologie. Fundierte Informationen zu allen Fachgebieten der Psychologie, für Wissenschaftler, Studenten, Praktiker & alle Interessierten. Professionell dargeboten und kostenlos zugängig.
Psychologielexikon
Modernes Studium der Psychologie sollte allen zugängig gemacht werden.