1) Lernen von Kinderreimchen, Spielliedern (zuerst nur durch Ergänzung von letzten Silben oder Wörtchen einer Gedichtzeile, die der Erwachsene ausläßt). 2) In psychologischen Experimenten (z.B. bereits von Herrmann Ebbinghaus um 1900) häufig verwendetes Verfahren, um Prüfungen des Gedächtnisses, von Gedächtnishemmungen oder von Lern- und Übungseffekten mit Hilfe von sinnlosen Silben (aus einer Folge von Konsonant, Vokal, Konsonant) vorzunehmen (Vergessenskurve).
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