Attributionsdilemma, das voraussetzt, daß mehrere Ursachen gemeinsam einen Effekt hervorrufen, z.B.: Wenn ein Schüler sehr gute Leistungen zeigt, die die Leistungen anderer Schüler deutlich übertreffen, liegt es nahe, diese Leistungsfähigkeit auf zwei Ursachen zurückzuführen, nämlich hohe Fähigkeit und hohe Anstrengung (Schema multipler hinreichender Ursachen, Attribution).
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