 
									 von den amerikanischen Psychologen Ernest B. Skaggs und Edward S. Robinson formulierte Hypothese, wie sich die Ähnlichkeit zweier sukzessiv dargebotenen Lerninhalte auf die Behaltensleistung auswirkt (Gedächtnishemmungen).
 
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								Modernes Studium der Psychologie sollte allen zugängig gemacht werden.