Intelligenztest zur Erfassung von Lerndispositionen: sprachlogisches Denken und Kombinationsfähigkeit für die 3. und 4. Jahrgangsstufe. In einer Matrix aus vier Feldern fehlt das vierte Wort, das aus vier vorgegebenen Alternativen ergänzt werden muß. Ein Beispiel: hell-dunkel, Tag- ? ; Antwortalternativen: Abend, Morgen, Nacht, Mitternacht. Der Test hat 50 Aufgaben und liegt in zwei Parallelformen vor. Er differenziert gut bei Schülern mit weit unterdurchschnittlichen Leistungen, für Schüler im oberen Leistungsbereich ist er zu leicht (Intelligenz).
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