auf Charlotte Bühler (1967) zurückgehende Veranschaulichung der Verhaltensweisen eines Kindes und deren Veränderung im ersten Lebensjahr in Form eines Kreises, in dem die einzelnen Aktivitäten (Schlaf, Nahrungsaufnahme, Dämmer- und Wachzustand) in Sektoren einteilt wurden (Pränatale und perinatale Psychologie, Säuglingsforschung).
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