Klaus, 1927-1995, deutscher Psychologe, Begründer der Kritischen Psychologie. 1963 Habilitation, 1967-1992 Professor für Psychologie an der Freien Universität Berlin. Zunächst experimentelle Untersuchungen zur Wahrnehmungs-, Denk- und Sozialpsychologie sowie wissenschaftstheoretische Arbeiten (Wissenschaft als Handlung, 1968). In Auseinandersetzung mit der Kritik der Studentenbewegung entwickelte er die Kritische Psychologie, die auf Grundlage des dialektischen und historischen Materialismus den Zusammenhang von gesellschaftlichen Verhältnissen und individueller Existenz zu fassen sucht und sich der traditionellen Psychologie als emanzipatorische Alternative, als Psychologie vom Standpunkt des Subjekts entgegenstellt. Holzkamp integrierte die kritisch-psychologischen Arbeiten in ein Gesamtkonzept (Grundlegung der Psychologie, 1983) und legte eine über die Reinterpretation traditioneller Lerntheorien erarbeitete subjektwissenschaftliche Konzeption des Lernens vor (Lernen, 1993).
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